A 15 legfontosabb kognitív képesség

Az emberek olyan entitások, amelyek idegrendszere lehetővé teszi számtalan mentális folyamat végrehajtását, ami lehetővé teszi számunkra, hogy számos kognitív készségünk legyen, amit adaptívan alkalmazunk ahhoz, hogy alkalmazkodjunk és túléljünk.

E hatalmas kapacitások ebből a hatalmas mennyiségéből egyesek alapvetőebb számunkra, mint mások. Ebben a cikkben utalunk a legfontosabb kognitív képességekre.

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi agy 11 végrehajtó funkciója"

A legfontosabb kognitív készségek

Sok kognitív készség van, és folyamatosan használjuk a túlélést, főleg még öntudatlanul is. A tizenöt legjelentősebb közül néhány a következő.

1. Figyelem

Az egyik legalapvetőbb kognitív képesség, a figyelem lehetővé teszi számunkra A kognitív erőforrásainkat úgy kell összpontosítani, hogy működhessünk és működhessünk velük.

Figyelmünkbe beletartozhatunk olyan képességeket is, mint a fenntartás, az elosztás, a már korábban érzékelt stimuláció elhagyása a kognitív erőforrások mentése érdekében. Tartalmazzák továbbá a kimenő ingerekre adott orientációs válaszokat, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy aktiválják és reagáljanak a lehetséges fenyegetésekre.

• Talán érdekel: "Szelektív figyelem: meghatározás és elméletek"

2. Memória

Az adatok kódolása, kezelése és lekérése alapvető fontosságú ahhoz, hogy tanulási tapasztalatok létrehozása amely lehetővé teszi számunkra, hogy egy speciális képességet vagy képességet tudjunk szándékosan működni az információval, vagy akár olyan emlékeket is generáljunk, amelyek a történelmünk részét képezik.

Ide tartoznak a munkamemória (minden információfeldolgozáshoz alapvető), deklaratív (beleértve az epizódot is) és nem deklaratív, rövid és hosszú távon is..

• Lehet, hogy érdekel: "A memória típusai: hogyan tárolja a memória az emberi agyat?"

3. Önismeret

Kívánatos, hogy kognitív készségekre gondolunk, ez az alapvető képesség, amely nélkül nem tudtunk volna azonosítani.

Arról van szó, hogy képesek vagyunk felismerni magukat, hogy magukat a környezet többi részétől függetlennek tartsák. Azt is lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk személyes történetet készíteni és önállóan kezelni, és a tanulást értelmesvé tenni.

4. Érvelés

Ezt a képességet mindig rendkívül fontosnak tartották, a múltban úgy vélték, hogy ez az, ami elválasztott minket más állatoktól.

Az érthetőség lehetővé teszi számunkra, hogy következtetéseket vonjunk le a valóság megfigyeléséből, és ennek megfelelően cselekedjünk. Tartalmazhatunk induktív érvelést (az egyes esetekből az általános axiómákra való átállás), deduktív érvelést (levonva az általánosból, hogy milyenek az egyes esetek viselkedése) és hipotetikus-deduktív.

5. Motiváció és célmeghatározás

A motiváció lehetővé teszi az ember számára, hogy megszerezze és érezze a szükséges energiát és impulzust kezdeményezni és fenntartani egy bizonyos cselekvési módot, lehetővé téve számunkra, hogy aktívan meghatározzuk és elérjük céljainkat. A motiváció teljes hiánya még akkor is megnehezíthet minket, ha nem keresünk élelmet vagy vizet a túléléshez.

6. Társulási kapacitás

A különböző események közötti kapcsolatok megteremtésének alapvető képessége nemcsak az emberi lény, hanem a tanulási képességgel rendelkező mindenféle élőlény alapvető képessége. Valójában, minden tanulás alapja.

7. Kognitív rugalmasság

Ha mindig megtartjuk a szemléletünket és a látásunkat, nem tudnánk megtanulni, hogy ne nézzünk szembe a valóság megértésének módjával ellentétben. A rugalmasság lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk alkalmazkodni az új feltételekhez, és módosíthassuk a rendszerünket attól függően, hogy milyen tapasztalatokat követel.

Azt is lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk különböző nézőpontokat és megérteni mások motivációit és gondolatait, nagy segítséget nyújt a szocializációhoz.

8. Hibaelhárítás

Mélyen kapcsolódik az előzőhöz, a megszerzett tudás használatának képességéhez, megszervezéséhez és összekapcsolásához az általunk tapasztalt problémák megoldásához..

9. Kreativitás és oldalirányú gondolkodás

Új stratégiák létrehozása az eddig elkészített információkon és módokon túl, lehetővé tette az ember fejlődését, például hozzájárulhat az új technológiák, technikák és eljárások létrehozásához amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy elérjük céljainkat vagy megoldjuk a problémát a leghatékonyabb módon.

10. Érzékelés

Az észlelési képesség általában az, amit általában magától értetődőnek tartunk, de az igazság az, hogy az egyik alapvető kognitív képességet tekinthetjük. Arról van szó, hogy képes az érzékekből származó jeleket információvá alakítja amellyel az agyunk képes arra, hogy összehangolt módon észlelje, például a képet képező különböző információkat vagy azt, amit egy személy mond nekünk

11. Gátlási és viselkedéskezelés

Annyira fontos, hogy valami ilyesmi, mintha nem tudnánk megtenni, vagy gátolja a már elindított viselkedési mintáinkat új információ vagy stratégia kezelése, ha nem hatékonyak. Lehetővé teszi számunkra, hogy időt és energiát takarítsunk meg, ha nem kerüljük közvetlenül a veszélyeket és képesek vagyunk alkalmazkodni a környezethez

12. Előrejelzés és tervezés

A múlt fontos, de az eredmények megtervezésének és előrejelzésének képessége lehetővé teszi számunkra, hogy megkezdjük a tervek létrehozását és a célok eléréséhez szükséges megfelelő intézkedéseket. Ez is lehetővé teszi számunkra a kockázatok és az előnyök felmérése, valamint cselekedeteink lehetséges következményeit.

13. Szimbolizáció és értelmezés

Valami alapvető az ember számára az a képesség, hogy olyan elemeket állítsunk elő, amelyek lehetővé teszik egy ötlet képviseletét, valamint azt a képességet, hogy felmérjük, hogy mit jelent egy adott cselekvés vagy szimbólum. Ez lehetővé teszi számunkra például kommunikáljon társainkkal és szocializáljon, valamiféle periférikus faj, mint a miénk.

14. Nyelv

Annak ellenére, hogy több, mint egy kognitív képességet tekinthetünk ennek a tevékenységnek vagy terméknek, az igazság az, hogy a nyelv alapvető képesség az információ kölcsönhatásában és továbbításában. Nem beszélünk csak a beszédről, hanem az írástudás, a gesztusok vagy a kifejezések.

15. Metakogníció

A nagy jelentőségű kognitív készség az, hogy képes megérteni és gondolkodni az ember megismeréséről. A metakogníció lehetővé teszi számunkra, hogy figyelembe vegyük képességeinket és ismereteinket, elemezzük például az információ típusát, amire nincs szükségünk ahhoz, hogy megértsük a helyzetet, vagy optimalizáljuk és javítsuk képességeinket.

Irodalmi hivatkozások:

• Lycan, W.G., (szerk.). (1999). Elme és kogníció: Anthology, 2nd Edition. Malden, Mass: Blackwell Publishers.
• Stanovich, Keith (2009). Milyen intelligencia tesztek hiányoznak: a racionális gondolkodás pszichológiája. New Haven (CT): Yale University Press.
• Von Eckardt, Barbara (1996). Mi a kognitív tudomány? Massachusetts: MIT Press.