A vallás hatása a valóság felfogására

Egy amerikai kutatócsoport végzett egy tanulmányt a a vallási indoktrináció hatása a gyermekkorban, a gondolkodás és a személyazonosság megerõsítése szempontjából döntõ fontosságú szakasz, amely majd meghatározza a felnőtt személyt.

Vallás és oktatás

A kutatás célja, hogy bizonyítékot szerezzen arra vonatkozóan, hogy a vallási oktatáshoz kapcsolódó oktatási intézményekben több időt tölthetnek-e azok a gyermekek, akik több időt tölthetnek el, vagyis, ha ezek a gyerekek nagyobb valószínűséggel fogadnak el érvényes történeteket misztikus vagy fantasztikus, amelyek nem közvetlenül kapcsolódnak vallásuk világképeihez.

Ebből a célból 5 és 6 év közötti gyermekeket választottak ki és 4 csoportba osztottak, a vallási nevelés mértékének megfelelően:

1- Gyerekek, akik a következő helyre érkeznek állami iskola és ez ne járjanak a katekézisbe.

2- Gyermekek, akik a következő helyre érkeznek állami iskola és ez részt vesz a katekézisben.

3 - Gyermekek, akik egy a vallási iskola és ez ne járjanak a katekézisbe.

4- Gyermekek, akik a következő helyre érkeznek vallási iskola és ez részt vesz a katekézisben.

E négy csoport gyermekei három történetet mondtak. Egyikük nem tartalmazott mágikus elemet és volt valószerű, a második a vallási változat amelyben a csodák előadását ismertették, és a harmadik a másik változata volt fantasztikus elemek de ez nem magyarázható isteni beavatkozással.

Az 1. csoportba tartozó gyermekek túlnyomó többsége a reális történelem főszereplőjét valósnak tekinti, és egyértelmű tendenciát mutatott a másik két változat főszereplőinek, a fantasztikus és a vallásos, kitaláltnak. A többi csoportban azonban a vallási történelem valósnak tekinthető. A fantasztikus történelem iránti hiedelem, annak ellenére, hogy a négy csoportban viszonylag alacsony volt, a vallási oktatásnak való kitettség arányában, a legmagasabb határérték elérése (a csoportban élő gyermekek 48% -a) azokban a fiúkban és lányokban, akik egy vallási iskolában és a plébániában vettek részt. Ugyanez történt a vallási történelem iránti meggyőződéssel, bár a 2., 3. és 4. csoport közötti változékonyság alacsonyabb volt, amikor a 2. csoportban már közel 100% volt..

¿Megengedjük magunknak, hogy vallási hiedelmek befolyásolják?

Az a következtetés, hogy a kutatás úgy tűnik, hogy a valláshoz kapcsolódik, az az indoktrináció pszichológiai hatást gyakorol a gyerekekre, így könnyebbé válik minden feltételezés nélkül. Meg kell azonban jegyezni, hogy a tanulmány önjelentésen, a kiskorúak által szóbeli úton nyújtott információkon alapul. Ezért nem ismert, hogy a gyermekek milyen mértékben internalizálják ezeket a hiedelmeket, és kezdik észlelni a világot, és ennek megfelelően cselekednek. Az azonban az a hipotézis, hogy az alaptalan hiedelmek bizonyos mértékű verbális és tudatos elfogadása tudatosan befolyásolhatja a nem megfelelő világnézetet, nem ésszerűtlen..

Jelenleg van néhány bizonyíték arra, hogy az erős vallási vagy paranormális meggyőződésű emberek hajlamosak kognitív elfogultságokra, például a metaforák valósággal való összekeverésére, vagy abban, hogy bármely folyamat szándékos, és objektívhez vezet, még akkor is, ha egy ügynök nem végez. (például, hogy egy fa elveszti a leveleket).