A gyerekeket arra kényszerítik, hogy csókokat adjanak és rossz ötletet öleljenek fel

Nagyon gyakori, hogy a ház legkisebb részének akulturálására szolgáló lépéseket (azaz, hogy azokat a kultúrát internalizálják, amelyben élnek, és a körülöttük élő emberekkel foglalkoznak): az, aki megcsókolja a szüleik barátai és rokonai.

Így az alkalmi találkozókon az utcán vagy a karácsonyi ünnepek során gyakran előfordul Sok szülő és anyja arra kényszeríti a gyermekeit, hogy üdvözöljék, megcsókolják vagy öleljék meg az embereket hogy az utóbbi ismeretlen vagy megfélemlítő. Pszichológiai (és még etikai) szempontból azonban ez nem helyes.

Tiszteletben tartva a kicsiek létfontosságú terét

Bár nem tudjuk, hogy minden ember körülöttünk van egy létfontosságú tér, amely velünk jár és amely közbenső pontként szolgál testünk és minden más között. Ez azt jelenti, hogy ezek a kis láthatatlan buborékok, amelyek körülvesznek minket, szinte kiterjednek számunkra, abban az értelemben, hogy olyan biztonságot nyújtanak nekünk, ami számunkra tartozik és szerepet játszik a jólétünkben. Ez a jelenség jól dokumentált és a proxemics nevű fegyelem vizsgálja.

A gyermekkor az egyik olyan életszakasz lehet, amelyben a pszichológiai funkciók félig teljesülnek, de az a tény, hogy nagyon fiatal korban megértjük, hogy mit jelent ez a létfontosságú hely, és ennek megfelelően cselekedni.. Nem akarnak közelebb kerülni az emberekhez, akik jelenleg nem bizalmat adnak, nem pszichológiai deformáció melyet ki kell javítani, olyan kulturális kifejezés, amely érvényes, mint az, amely a felnőtteket nem idegeneket öleli fel.

Szóval ... miért kényszerítik őket, hogy csókokat vagy ölelést adjanak?

Az, hogy egyes apák és anyák kényszerítik a fiaikat és lányaikat, hogy köszöntenek vagy megcsókoljanak, önmagában nem része a nélkülözhetetlen tanításnak, hogy autonómiával rendelkező fiatalokat hozzanak létre: a rituálék része, hogy jól nézzen ki, amelyben a gyermek kényelme és méltósága másodlagos. Rituálék, amely kényelmetlenséget és szorongást okoz.

Senki nem tanul, hogy szocializálódjon azzal, hogy kényszeríti ezeket a dolgokat. Valójában lehetséges, hogy az ilyen jellegű tapasztalatok több okot adnak arra, hogy elmenjenek azoktól, akik nem tartoznak a közvetlen családi körbe. A szocializáláshoz a megfigyeléssel tanulhatsz hogyan mások cselekednek és utánozzák őket, mikor és hogyan akarják, legyenek önmaguk a helyzet irányításában. Ezt a helyettesítő tanulásnak nevezik, és ebben az esetben azt jelenti, hogy idővel azt látjuk, hogy mindenki más megérti az idegeneket, és hogy nem jelent kockázatot, ha a szülők jelen vannak. Az akció után jön.

A legjobb dolog az, hogy szabadon engedjék őket

Nyilvánvaló, hogy a gyermekkorban a szülőknek és a gondviselőknek meg kell tartaniuk azt a képességüket, hogy az utolsó szóval rendelkezzenek, amit a legfiatalabb csinál, de ez nem jelenti azt, hogy kénytelenek lennének végrehajtani a legkevésbé jelentéktelen és jelentéktelen cselekedeteket. A szabályoknak megfelelően indokoltnak kell lenniük úgy, hogy támogatják a fiú vagy lány jólétét.

Érdemes figyelembe venni a kisgyermekek preferenciáit, és ha nem okoznak problémát, hagyd, hogy szabadon hozzák meg saját döntéseiket. Az erővel kényszerítsük őket a felnőttek merev társadalmi normáinak világába ez nem jó megoldás, és ez azt jelenti, hogy üzenetet adunk arról, hogy az egyetlen érvényes viselkedési lehetőség az, amit az apák és az anyák diktálnak.

Végül is, a gyerekek sokkal többek, mint a befejezetlen felnőttek: azok az emberek, akiknek jogai vannak, és méltóságuk megérdemli, hogy azokat figyelembe vegyék. Ha valaki élete első szakaszában nem csinálja, rossz precedenst feltételez.