Slow Parenting új szülői modell

Lassú szülő vagy lassú szülői élet, olyan szülői stílus, amely a gyermekek természetes ritmusain alapuló nevelést támogat, és nem ragaszkodik ahhoz, hogy a lehető leggyorsabban megismerjék a tudást.

A megjelenés óta oktatási forradalomnak tekinthető, mivel kritikus kritikát ad a hiperaktivitáson alapuló szülői stílust illetően, és biztosítja, hogy a gyerekek boldogok és elégedettek legyenek saját eredményeikkel, még akkor is, ha ezek nem lesznek a leggazdagabbak sem a legnépszerűbb, sem a leggyorsabb.

• Kapcsolódó cikk: "A 4 oktatási stílus: hogyan tanítod a gyerekeidet?"

Mi a Slow Parenting?

A Slow Parenting néven egyszerűségi szülő. Ez az életmódon alapuló szülői stílus, amelyen keresztül a napi tevékenységek megfelelő arányban történnek, anélkül, hogy nyomást gyakorolnának a tanulás és a készségek fejlesztésére.

Ez azt jelenti, hogy messze nem olyan mozgalom, amely azt sugallja, hogy minden tevékenységünket lassan végezzük, ez egy oktatási javaslat, amely a minőséget a sebesség felett értékeli: azt sugallja, hogy sokkal értékesebb lenne a dolgokat a lehető legjobban elvégezni, mint a lehető leggyorsabban. Így arra törekszik, hogy a gyerekek megismerjék a saját céljaik elérésének fontosságát, az előbbieken túlmenően.

A lassú szülők a szülői stílusok negatív következményeire reagálnak, amelyek a sebességen és a hiperaktivitáson alapulnak; kérdés, amely szintén része a lassú mozgásnak, ahol megvitatjuk társadalmaink tendenciáját, hogy a sikert a sebességgel hasonlítsák össze.

• Talán érdekel: "A gyermekkor 6 fázisa (fizikai és lelki fejlődés)"

Javaslat a lassúság védelmére

A lassú szülői javaslat a kanadai Carl Honoré újságíróinak egy sorozatából született, akik valójában soha nem használták a „Lassú szülő” kifejezést, de megkérdőjelezték a nyugati társadalmakra jellemző gyorsulású nyilvánvaló megszállottságot.

Hajlamosak vagyunk túl gyorsan dolgozni, vagyis, szokásaink erősen a sebességen alapulnak. Ennek az az oka, hogy az utóbbi sikertényezőnek tekintjük: az értékesebb az első megérkezés; hogy a célok elérésének folyamata.

A probléma az, hogy ez egy olyan életmód, amely hosszú távon befolyásolja egészségünket, érzelmi kapcsolatainkat, termelékenységünket és kreativitását. Más szóval, a túl sok sietés közvetlenül befolyásolja az életminőségünket, ezért ezeket az értékeket nem szabad átadni a gyermekeknek.

Bár a szerző maga is azt állítja, hogy soha nem használta a „Lassú szülő” fogalmát, most, hogy kibővítették, úgy határozza meg, hogy módja annak, hogy egyensúlyt hozzon létre otthon, amely a következő feltevésen alapul: egyértelmű, hogy a gyerekeknek fejleszteniük és alkalmazkodniuk kell az egyes környezet igényeihez, de ez nem jelenti azt, hogy a gyermekkor egyfajta karrier.

A szülőknek annyi időt kell adniuk a gyerekeknek, amennyi szükséges ahhoz, hogy feltárja a világot saját feltételeikkel. Így a Slow Parenting javaslata az, hogy hagyja, hogy a kicsiek saját igényeiknek megfelelően dolgozzanak, hiszen azok igazi potenciáljuk tükröződnek (és nem arról, hogy a felnőttek mit akarnak, csinálnak, törekednek vagy elérnek)..

Ez azt is jelenti, hogy a gyerekek megkapják a szükséges figyelmet és szeretetet, anélkül, hogy a felnőttek által jelzett ritmusoktól függnének felnőtt tevékenységeinkben.

Miért lett a sebesség szinonimája?

Carl Honoré azt is elmagyarázta, hogy a sebességgel való nevelés hajlama abból ered, hogy a felnőtteknek "tökéletes gyermekkorot" kell létrehozniuk. A probléma az, hogy gyakran, ez a tökéletesség a fogyasztói eszmékre összpontosít.

Például a nyugati társadalmakban a "tökéletesség" széles körben elterjedt igénye miatt folyamatosan igyekszünk "tökéletes házat", "tökéletes munkát", "tökéletes autót", "tökéletes testet" és "gyerekeket nem hiányozni". tökéletes ”; Ami összekapcsolódik a globalizációban keletkezett új igényekkel is: a versenyzés a válságok és a munkahelyi bizonytalanságok megoldásának útja.

Emellett a Honoré rámutat a családi modellek legutóbbi átalakulására, ahol a fejlett országokban sok páros gyerekek száma csökkent, így a szülőknek kevesebb lehetőségük van a szülői tapasztalatok megszerzésére..

is, az életkor, amikor az emberek szülőkké válnak, jelentősen átalakítja az oktatási stílusokat. Először is gyakori, hogy a szülők bizalmatlanságot és bizonytalanságot éreznek a gyakorlataikról, és nem tudják, hogyan hozzák létre a "tökéletes gyerekeket", a felelősséget delegálják a szakemberek, a gondviselők stb. és végül átadják egymásnak (a különböző családok szülei között) a tökéletesség iránti igényt és a gyermekkori gondolatot, mint kompetenciát.

Néhány javaslat a Slow Parenting-ről

Ahhoz, hogy elkezdjük ellensúlyozni azt, amit az előző részben kifejtettünk, a Slow Parenting egyik javaslata az, hogy több időt töltsünk a családdal, de győződjünk meg arról, hogy a fő tevékenység nem a vásárlás, és nem olyan eszközök körül élni, amelyek nem segítik el az interakció, mint a televízió; de valóban interaktív tevékenységek révén, amelyek mindenki számára inaktivitást és pihenést biztosítanak.

Egy másik javaslat fokozzák a gyermekek spontán játékát, ez az, ami saját kezdeményezéséből és kíváncsiságából indul ki azon természeti környezet elemeiről, amelyben fejlődnek. Az utóbbiak elkerülik, hogy olyan merev modelleket vezessenek be, amelyek tartalma gyakran nem támogatja a korai gyermekkor kreatív és kíváncsi lehetőségeit.

Végül a Slow Parenting arra törekszik, hogy a gyerekek fejlesszék a képességet, hogy megbirkózzanak a való világ kiszámíthatatlanságával és megismerjék magukat fiatal korukról.

Más szóval, arra törekszik, hogy a gyerekek felismerjék, hogy a mindennapi életnek kockázatai vannak, és a legmegfelelőbb módja annak, hogy lehetővé tegyék számukra, hogy szembenézzenek velük. Csak ekkor hozhatnak létre stratégiákat az igényeik észlelésére, problémáik megoldására és a helyes utak segítségére.

Irodalmi hivatkozások:

• Eldiario.es (2016). Carl Honoré "lassú" filozófiája, a "globális jelenség" a sietés ellen. Letöltött 2018. május 10. Elérhető a https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html címen..
• Belkin, L. (2009). Mi a lassú szülő? A New York Times. Letöltött 2018. május 10. A következő címen érhető el: https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
• The Telegraph (2008). A lassú szülői rész második: hé, szülők, hagyják egyedül a gyerekeket. Letölthető 2018. május 10-én. Elérhető a https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.