Oktatási pszichológia és oktatási pszichológia különbségek

Az oktatás pszichológiája és az oktatás pszichológiája tudományunk két fő alkalmazási területe a tudományos környezetben. Mindkettő arra törekszik, hogy a tudományos pszichológia által megszerzett tudást mindenféle tanulási helyzetre fordítsa, különös tekintettel a gyermekek formális oktatására.

Bár az oktatási pszichológiát általában az oktatási pszichológia szétválasztásának tekintik, mindegyik szakterület sajátosságai lényegesek, milyen különbségek vannak közöttük elméleti és gyakorlati szempontból.

• Talán érdekel: "A pedagógia típusai: különböző specialitások oktatása"

Mi az oktatás pszichológiája?

Az oktatás pszichológiájának általános célja az oktatási és tanulási folyamatokat befolyásoló tényezők elemzése. Ebben az értelemben a fegyelem ezen jelenségekkel kapcsolatos kutatást, valamint azt, hogy az ilyen ismereteket hogyan lehet oktatási kontextusban alkalmazni a tanulás elősegítése érdekében..

Azonban ezeken túl az oktatási pszichológia fogalma kétértelmű. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a tudományterületen számos különböző elméleti modell, valamint a pszichológia és az oktatás terén az oktatás pszichológiája által elfoglalt közepes hely van..

Ebben az értelemben nem tekinthető úgy, hogy egyértelmű egyetértés van abban, hogy az oktatási pszichológia alapvető jellege elméleti vagy alkalmazott, a tartalom típusa, amely a tanulmányi terület része vagy mi a pontja az egyéb kapcsolódó tudományágakkal való egyesülésnek az oktatással, különösen a pszichológia területén.

Az oktatási pszichológia fejlesztésében a legjelentősebb szerzők közül kiemelhetjük Burrhus F. Skinner-et a programozott tanítási és viselkedésmódosítási programjaira, Jean Piaget (kognitív modellek úttörője a fejlődés pszichológiájában és Urie Bronfenbrenner, az ökológiai elmélet alkotója.

• Kapcsolódó cikk: "Oktatási pszichológia: definíció, fogalmak és elméletek"

Az oktatás pszichológiájának meghatározása

Bár az oktatási pszichológia definíciójáról is intenzív vita folyik, a legtöbb szakértő úgy véli, hogy ez az oktatás pszichológiájának oldala. Tehát azt mondhatnánk, hogy nem annyira önálló fegyelem, mint az oktatás pszichológiájának ága jellegzetes specializációval.

Különösen azt mondhatjuk, hogy az oktatás pszichológiája a cél Alkalmazza az oktatási pszichológia ismereteit a tanítási helyzetekre az ilyen jelenségekkel kapcsolatos pszichológiai és viselkedési folyamatok hatékonyságának növelése érdekében.

A tanulás pszichológiájának központi eleme a tanulás során bekövetkezett, a tanulás során bekövetkezett változásokra való fókuszálás. Amint azonban láttuk, e szemponton túl nehéz megkülönböztetni az oktatás pszichológiájától.

• Talán érdekel: "Érzelmi rövidfilm a különböző képességű gyerekekről"

A négy tudományág közötti különbség

Négy kritériumot írtak le, amelyek hasznosak lehetnek különbséget kell tenni az oktatás pszichológiája és az oktatás között: a tanulmány tárgyának amplitúdója, az alapul szolgáló elméleti orientáció, az általuk alkalmazott elemzés szintje és a tanulási környezet, amelyre vonatkoznak.

Jelenleg azonban ezek a 4 különbség még mindig javaslat, mivel mindkét tudományág meghatározása még mindig vitatott. Reméljük, hogy az oktatás pszichológiája és az oktatás előrehaladtával a differenciált szempontok fontossága elmélyül vagy minimális lesz..

1. A tanulmány tárgyának amplitúdója

Az oktatás pszichológiája elsősorban a formális oktatásra összpontosított, azaz a tanításban részt vevő folyamatok felhatalmazására és az előre meghatározott tantervi tartalmak tanulására. Hátrányok, az oktatás pszichológiája szélesebb körű és az általános oktatásra, beleértve az informális oktatást is.

2. Elméleti és módszertani orientáció

Az oktatási pszichológia történetében számos elméleti és módszertani megközelítést ivott; ezek közül kiemelkedik a viselkedés, a kognitivizmus, a megfigyelési módszerek vagy az ökológiai elmélet. Másrészt, az oktatás pszichológiája alapvetően a kognitív orientációval azonosítható és néha benne van ezen a területen.

3. Az elemzés szintje

Míg az oktatás pszichológiája olyan általános jelenségekre összpontosít, amelyek általánosságban befolyásolják az oktatást (vagyis moláris és makroszkopikus szempontból), az oktatás pszichológiája molekulárisabb és mikroszkopikusabb mivel konkrétabb aspektusokat vizsgál, például bizonyos típusú tanulásra vagy helyzetre korlátozódik.

4. Alkalmazási kör

Az oktatás pszichológiája által megszerzett tudás bármilyen típusú oktatási környezetben alkalmazható. Hátrányok, az oktatás pszichológiája a formális, szándékos és tervezett tanításhoz kapcsolódik és amelynek alapvető célja egy bizonyos típusú tartalom tanulásának előmozdítása.