A tanulás 13 fajtája?

Vannak, akik úgy gondolják, hogy csak egy módja van a tanulásnak.

Bizonyára sokan, amikor a tanulásra gondolunk, elképzeljük, hogy valaki tanul vagy megtanul tanul. viszont, Vannak különböző tanulási típusok, amelyeknek nagyon különböző jellemzői vannak. A mai cikkben megvizsgáljuk és elmagyarázzuk azokat.

Pszichológia és tanulás

A tanulás a tudás, készségek, értékek és attitűdök megszerzésére utal, és az emberek nem tudtak alkalmazkodni a változásokhoz, ha nem erre a folyamatra.

A pszichológia már több évtizede érdekelte ezt a jelenséget, és sok szerző is értékes ismereteket adott arról, hogy mi az és hogyan épül fel az ilyen tanulás. Ivan Pavlov, John Watson vagy Albert Bandura egyértelmű példa erre az érdeklődésre.

Ha szeretne többet megtudni a pszichológia tanulásról való hozzájárulásáról, javasoljuk, hogy olvassa el az alábbi cikkeket:

• Oktatási pszichológia: meghatározás, fogalmak és elméletek
• Jean Piaget a tanulás elmélete
• Lev Vygotsky szociokulturális elmélete
• Piaget vs Vygotsky: hasonlóságok és különbségek az elméletek között

A tanulás különböző típusai

Az évek során számos kutató tanulmányai lehetővé tették számunkra, hogy megmagyarázzuk, hogyan működik a memória, és hogyan befolyásolja a megfigyelés vagy a tapasztalat a tudás megteremtésében és a cselekvésmód megváltoztatásában.

de, ¿milyen módon lehet tanulni? ¿milyen típusú tanulás van ott? Ezután elmagyarázzuk Önnek.

• Ajánlott cikk: "Memória típusok: ¿Hogyan tárolja az emlékek az emberi agyat?

1. Implicit tanulás

Az implicit tanulás olyan tanulási típusra utal, amely általában véletlen tanulás és ahol a tanítvány nem ismeri a tanultakat.

E tanulás eredménye egy motoros viselkedés automatikus végrehajtása. Az igazság az, hogy sok mindent megteszünk, anélkül, hogy felismernénk, Például beszélgetés vagy séta. Az implicit tanulás volt az első, amely létezett, és kulcsfontosságú volt a túléléshez. Mindig tanulunk anélkül, hogy megvalósítanánk.

2. Kifejezett tanulás

A kifejezett tanulást az a tanulási szándék jellemzi, hogy megtanulja, és tudja, mit tanul.

Például az ilyen típusú tanulás lehetővé teszi számunkra, hogy információt szerezzünk az emberekről, helyekről és tárgyakról. Ezért a tanulás ezen módja az agyunk legfejlettebb területének tartós és szelektív figyelmet igényel, vagyis a prefrontális lebeny aktiválásához van szükség.

3. Asszociatív tanulás

Ez egy olyan folyamat, amelyben az egyén megtanulja a két inger vagy az inger és a viselkedés közötti kapcsolatot. Az ilyen típusú tanulás egyik nagy elméleti szakembere Ivan Pavlov volt, aki életének egy részét a klasszikus kondicionálás tanulmányozásának szentelte..

• Tudjon meg többet erről a tanulási típusról a cikkünkben: "Klasszikus kondicionálás és legfontosabb kísérletei"

4. Nem asszociatív tanulás (szokás és érzékenység)

A nem asszociatív tanulás olyan típusú tanulás, amely a folyamatos és ismételt ösztönzésre adott válaszunk megváltozásán alapul.. Például. Amikor valaki egy diszkó közelében él, először is zavarhatja a zaj. Idővel, hosszabb ideig tartó expozíció után, nem fogjuk észrevenni a zajszennyezést, mivel megszokta a zajt.

A nem asszociatív tanulásban két jelenséget találunk: a A szoktatás és a érzékenyítés.

• Ha többet szeretne megtudni, látogasson el a következő posztra: "Habituation: kulcsfontosságú folyamat az asszociatív tanulásban"

5. Jelentős tanulás

Ezt a fajta tanulást az jellemzi, hogy az egyén összegyűjti az információt, kiválasztja, megszervezi és kapcsolatot létesít a korábban megismert tudással.. Más szavakkal, az az, amikor egy személy az új információkat a már meglévő információval köti össze.

• Az értelmes tanulásról itt többet tudhat meg

6. Kooperatív tanulás

A kooperatív tanulás olyan tanulási típus, amely lehetővé teszi, hogy minden hallgató tanulhasson, de nem csak az osztálytársaikkal.

Ezért általában sok oktatási központ tanterében kerül sor, és a diákcsoportok általában nem haladják meg az öt tagot. A tanár az, aki alkotja a csoportokat, és aki vezeti őket, irányítja a teljesítményt, és elosztja a szerepeket és funkciókat.

7. Együttműködő tanulás

Az együttműködésen alapuló tanulás hasonló a kooperatív tanuláshoz. Most, az első különbözik a másodiktól a csoportok létrehozásának és működésének szabadságában.

Az ilyen típusú tanulásban, tanárok vagy oktatók, akik egy témát vagy problémát javasolnak, és a diákok döntenek arról, hogyan kell megközelíteni

8. Érzelmi tanulás

Az érzelmi tanulás az érzelmek hatékonyabb megismerését és kezelését jelenti. Ez a tanulás sok előnnyel jár mentálisan és pszichológiailag, mivel pozitívan befolyásolja jólétünket, javítja az interperszonális kapcsolatokat, elősegíti a személyes fejlődést és felhatalmaz minket.

• Ajánlott cikk: "Az érzelmi intelligencia 10 előnye"

9. Megfigyelési tanulás

Ez a fajta tanulás más néven tanult, imitálás vagy modellezésvagy, és olyan társadalmi helyzeten alapul, amelyben legalább két személy vesz részt: a modell (az a személy, akitől megtanultak) és az a személy, aki az említett viselkedés megfigyelését végzi, és megtanulja.

10. Tapasztalati tanulás

A tapasztalati tanulás az a tanulás, amely a tapasztalat eredményeként következik be, ahogy a saját neve is jelzi.

Ez egy nagyon hatékony tanulási mód. Valójában, amikor a tanulási hibákról beszélünk, arra a tanulásra utalunk, amelyet maga a tapasztalat hoz létre. A tapasztalatok azonban minden egyes személyre nézve eltérő következményekkel járhatnak, mert nem mindenki azonos módon fogja észlelni a tényeket. Ami elvezet minket az egyszerű tapasztalatról a tanulásra, az önreflexió.

• Ajánlott cikk: "Személyes fejlesztés: 5 önreflexió oka"

11. Tanulás felfedezéssel

Ez a tanulás aktív tanulásra utal, amelyben a személy passzívan tanul, nem fedezi fel, köti össze és rendezi át azokat a fogalmakat, amelyek a kognitív rendszerükhöz igazodnak. Az ilyen típusú tanulás egyik nagy elméleti szakembere Jerome Bruner.

12. Memória tanulás

A rote tanulás azt jelenti, hogy megtanulják és rögzítik a memóriában különböző fogalmakat anélkül, hogy megértenék, mit jelentenek, így nem végez jelentős jelentőségű folyamatot. Ez egyfajta tanulás, amely mechanikus és ismétlődő fellépésként történik.

13. Recepciós tanulás

Ezzel a fajta tanulással a befogadó tanulásra a személy megkapja az internalizálandó tartalmat.

Ez egyfajta kiszabott, passzív tanulás. Az osztályteremben akkor történik meg, amikor a hallgató, főként a tanár magyarázata, a nyomtatott anyag vagy az audiovizuális információ miatt, csak a tartalom reprodukálásához szükséges..

: