Hogyan működik a finn oktatási rendszer 14 kulcsban

Hagyományosan az északkelet-európai országok oktatási rendszereit a világ legjobbjainak tekintik. kifejezetten, a finn oktatási rendszer az európai nemzetek között az, amely a többi felett áll hogy az az, amelyik jobb eredményeket ér el az értékelő jelentésekben, például a Pisa-jelentésben, annak előrehaladásának megfelelően.

Ezután leírjuk az ország oktatási rendszerét megkülönböztető főbb jellemzőket. Mindezek a tulajdonságok hozzájárultak az oktatási rendszer sikereihez, és számos más kormányzati szerv referenciapontjává tették..

• Kapcsolódó cikk: "A KiVa módszer, egy olyan ötlet, amely véget vet a zaklatásnak"

Mi határozza meg a finn oktatási rendszert?

A finn oktatási rendszer, mint a legtöbb országban, egy iskolai szakaszok sorozatából áll, amelyek egy iskola előtti oktatásból, egy alapfokú oktatásból állnak, amely egyenértékű lenne az alap- és középfokú oktatással; a felsőoktatás, melyet az egyetemen folytatott technikai képzés és felsőfokú oktatás nyújtása jellemez.

Ha csak ezt a struktúrát vesszük figyelembe, láthatjuk, hogy ez nem különbözik nagymértékben a többi oktatási rendszertől, beleértve a spanyolokat is. Sikerük egyik legfőbb mozgatórugója azonban az oktatáshoz való jog és a diákok és a tanárok elképzelése.

A finn társadalom számára az oktatás az ország fejlődésének alapja és jövője; így a jó oktatás biztosítja a jó jövőbeli szakembereket. Ez a koncepció lehetővé teszi, hogy minden gyermek hozzáférhessen egy minőségi közoktatáshoz, amelyben nincsenek tandíjfajták, és ahol a szállítás és az élelmiszer teljesen támogatott.

A finn oktatási rendszer egyik fő célja a egyenlő esélyeket adjon minden gyermeknek, amikor kiváló közoktatást kap. Ily módon a tanulási folyamat hangsúlyosabb, mint a vizsgák vagy pontos tesztek elvégzése.

Az északi ország oktatásának megteremtését, valamint annak biztosítását, hogy az összes gyermek egyenlő jogokkal és feltételekkel rendelkezik, az átfogó oktatási rendszer közpénzekből történő finanszírozásával érhető el. a diákok és a tanárok kiválóság iránti elkötelezettsége.

• Kapcsolódó cikk: "Oktatási pszichológia: definíció, fogalmak és elméletek"

A finn oktatási rendszer 14 kulcsa

Az alábbiakban bemutatjuk a finn oktatási rendszert megkülönböztető főbb kulcsokat, amelyek szintén segíthetnek az oktatás hagyományos koncepciójának és a jelenlegi oktatási rendszerek többi részének tükrében..

1. Szabad és hozzáférhető oktatás

Bár ez az első pont hasonló az oktatási rendszerünkhöz, nagy különbségek vannak. Finnországban, A 7 és 16 év közötti oktatás kötelező és ingyenes, azzal a különbséggel, hogy ezt szükségszerűen közközpontokban kell megosztani.

Ezen túlmenően, mindkét iskolai anyag, mint például a könyvek és az élelmiszer, teljes egészében az állam által finanszírozott, valamint a közlekedés abban az esetben, ha a gyermek több mint 5 kilométer távolságra van az iskolától..

2. Az oktatási költségvetés egyenlő elosztása

Ez azt jelenti, hogy az oktatási rendszer finanszírozására elkülönített források egyenlően oszlanak meg a tanulmányi központok között.

Meg kell határozni, hogy a méltányos elosztás különbözik az egyenlő eloszlástól, amelyben minden központ megkapja ugyanazt. A finn rendszer esetében, Minden központ számára támogatási alap van, de a végső soron kiosztott összeg ettől függően változhat, ily módon az összes iskolát egyenlő feltételekkel kívánja kiegyenlíteni.

3. A szakemberek szigorú kiválasztása

Az oktatási szakember szakképzettségének követelménye mellett a törekvő tanároknak hároméves szakmai gyakorlatot kell teljesíteniük. Továbbá azoknak, akik egy adott tantárgyban vagy tárgyban specializálódnak, ebben a mesterképzésben kell részt venniük, és pedagógiai tanulmányokat kell folytatniuk.

Egyszer megkapta a tőlük elvárt ismereteket és készségeket, részt kell vennie egy sor nagyon szigorú kiválasztási folyamatban amelyben ezeken a készségeken kívül figyelembe veszi azt az elképzelést, hogy az oktatásban van, és mi legyen az oktatási rendszer.

4. A tanári személyzet maximális tiszteletben tartása

A képzés és a kiválasztás szigorúsága miatt a tanárok olyan szakemberek, akik az iskolában és a társadalomban egyaránt nagy presztízset és hatalmat élveznek, így nagy tiszteletben tartják őket mindegyik tagja.

5. Állandó kialakulás

A tanárokat az oktatás fő részének tartják, így ezek képzése létfontosságú. Emiatt, a karnak folyamatos és kiegészítő képzést kell végeznie szakmai karrierjük során, hogy segítsék őket a tudás újrafeldolgozásában és az új oktatási \ t.

6. A diákok megfelelő aránya

Országunkkal ellentétben a finn oktatási rendszer nem teszi lehetővé, hogy osztályonként több mint 20 hallgató legyen, bár néha eléri a 25. diákot., az oktatási asszisztens alakja rendkívül fontos, már nyújt támogatást a vezető tanárnak, függetlenül az osztályban tanuló diákok számától.

7. Az órák előkészítése a munkanapon

Egy másik nagy különbség az minden tanár nem tanít annyi órát órát, a nap hátralévő óráinak kiosztása a téma megszervezésére, valamint más oktatókkal való kutatás és együttműködés.

8. Függetlenség az iskolai tanterv megszervezésében

Bár az iskola tanterve közös kerettel és előre meghatározott globális vonalakkal rendelkezik; Az oktatási központok mindegyike a tanárral együtt felelős a tanterv megtervezéséért és megszervezéséért azzal a céllal, hogy a legjobbnak tartott eredményeket elérje..

9. A diákok szabad választása

A diákok motivációját és autonómiáját ösztönzik, fokozatos választási szabadságot kínál az alapfokú oktatásból származó egyes tanulmányi tárgyak tekintetében. Ily módon törekszünk a felelősségérzet fokozására is.

10. A tanuló igényeihez igazított oktatás

A finn oktatási rendszert jellemzi a speciális nevelési igényű tanulók hatékony felderítése, amely a nem kötelező oktatás első éveiben kezdődik. Ezután a diákok támogatása és nyomon követése történik, és megakadályozható, hogy ezek a nehézségek növekedjenek.

Emellett elkerüljük a szabványosított teszteket, és figyelembe vesszük az egyes tanulók tanulási ütemét. Végül ugyanazt a tanár felel 7 és 12 év közötti diákcsoportért, biztosítva a tökéletes alkalmazkodást és ezek ismeretét.

• Talán érdekel: "Tanítási és speciális oktatási szükségletek: figyelem a sokféleségre"

11. A szabadidő és a szabadidő fontossága

Az oktatás mellett kiemelt jelentősége van a pihenés és a szabadidő pillanatainak. A kötelező oktatás csak 7 éves korig kezdődik, az iskolai nap sokkal rövidebb más országokban szokásos módon, és amely szerint az oktatási szakaszokat naponta csak 3 és 4 osztály között tanítják.

Ezenkívül szüneteket tartanak az osztályok és egy hosszabb ebédszünet között. Végül a gyerekek gyakorlatilag az összes osztályban végzett munkát végzik, ami megakadályozza a házi feladatot otthon.

12. A kíváncsiság díjazódik, nem a verseny

Az osztályokon belül értékelik a tanulók készítésének, kísérletezésének és együttműködésének képességét, így a kíváncsiság alapvető érték. Emiatt, alig vannak vizsgák és 11 évig nem vehetnek részt. A tanárok értékelései pusztán leíró jellegűek.

13. A megfélemlítés megelőzése

A finn oktatási rendszer egyik legfontosabb kulcsa a megfélemlítés megelőző programok fejlesztésének hangsúlyozása. Ezek közül kiemelkedik a KiVa módszer. Ennek a módszernek a sikere abban rejlik, hogy nemcsak az agresszorra és az áldozatra összpontosít, hanem arra is törekszik, hogy befolyásolja a többi osztálytársat, hogy semmilyen módon ne vegyenek részt e zaklatás dinamikájában. Ennek eredményeként a zaklató végül megszünteti a viselkedésüket, hogy lássa, hogy senki sem támogatja azt. is, a társadalmi-érzelmi készségek is dolgoznak és a diákok értékeit.

• Kapcsolódó cikk: "Értékek oktatás: mi ez?"

14. A szülők szerepe a tanulásban

A szülőknek a gyermekek fejlődésébe és oktatásába való bevonása vitathatatlan fogalom az egész országban, hogy az oktatást otthonról más kulturális tevékenységekkel egészítsék ki. A feladat megkönnyítése, az állam segítséget nyújt és megkönnyíti a munka és a családi élet összeegyeztetését, azzal a céllal, hogy a szülők több időt fektessenek gyermekeikbe.