Az elméleti elvek, felhasználások és alkalmazás terápiája

Amikor felnőttek vagyunk, a lakosság többsége képes nyelvén kifejezni aggodalmait, érzéseit, ötleteit, hitét, félelmét és bizonytalanságát..

Ezt azért tehetjük, mert elegendő kognitív képességünk van ahhoz, hogy orálisan fogalmazzuk meg és fejezzük ki az elvont szempontokat, és megértsük, mi történik velünk. Ez egy fiú vagy lány esetében nem fordulhat elő, mivel lehetséges, hogy teljesen megérti a valóságot, vagy nem tudja, vagy merte kifejezni azt. Ez történik például olyan gyerekekkel, akik olyan helyzeteket tapasztaltak, mint a szexuális bántalmazás vagy a családon belüli erőszak..

szerencsére, A játékterápián keresztül lehetséges, hogy ez a fajta népesség kifejezhesse félelmeit és konfliktusait közvetett módon. Ezután meglátjuk, mi a pszichológiai beavatkozás ilyen formája.

• Kapcsolódó cikk: "Pszichológiai terápiák típusai"

A játék a kommunikáció és a kifejezés egyik eleme

Ha megfigyelünk egy oroszláncsoportot, egy majomcsoportot vagy akár egy embercsoportot, gyakori látni, hogy milyen gyakran, különösen a legfiatalabb tagok körében olyan cselekmények és viselkedések láthatók, amelyek nyilvánvalóan nem rendelkeznek célt célzó szándékkal. a szórakozáson túl. Más szavakkal, sok fajnál gyakori, hogy a viselkedési viselkedést látják.

Míg néhány ember úgy gondolja, hogy a játék csak időpocsékolás, az igazság az, hogy a játék alapvető fontosságú, különösen a fejlesztési időszakban. És ez a fajta cselekvés lehetővé teszi számunkra, hogy testünket és elmeinket gyakorolhassuk és képezzük különböző képességek kifejlesztése, mint például a megismerés, a pszichomotricitás és az egyének közötti kommunikáció.

Az emberekben a játék segít csökkenteni a feszültség szintjét, és növeli a környezethez való kötődés képességét, segítve a viszonyok megtanulását és egyidejűleg alkalmazkodni és javítani a kognitív, érzelmi és szociális készségeket. Ezenkívül lehetővé teszi számunkra, hogy kifejezzük a tudatunk tartalmát, mint amilyeneket élünk, félelmeket és bizonytalanságokat, amelyek az elménkben, a vágyakban és az impulzusokban maradnak..

Sok olyan szakértő volt, aki észrevette ezt a tényt, és ezt megállapította a játékból olyan mechanizmusokat és technikákat lehet létrehozni, amelyek lehetővé teszik a különböző problémák elemzését és kezelését. Ezeket a technikákat az ún.

• Talán érdekel: "13 játék és stratégia az elme gyakorlásához"

Játékterápia

A játékterápia a pszichológiában alkalmazott módszer a betegek problémáinak elemzésére és kezelésére, általában olyan gyermekek vagy idegfejlődési rendellenességek vagy súlyos szellemi fogyatékossággal élő személyek esetében, akiknél a betegek problémái.

Ez a játék kommunikációs elemként való használatán alapul, melynek köszönhetően a páciens szimbolikus módon kiszerezheti érzelmeit és tapasztalatait. Ez nemcsak kifejezésmechanizmusként szolgál, hanem lehetővé teszi a témát is folyamat és munkainformáció a tudatos szinten és még bonyolultabb és / vagy megismerhetõbb módszereket is. Működése nyilvánvalóan egyszerű, de magas szintű megfigyelést igényel a szakember és a téma biztonságának és támogatásának képességét.

Általában folyamatosan és többé-kevésbé szorosan alkalmazzák, mint például a konzultációban, az iskolában vagy a téma otthonában általában egyéni módon. A terapeuta direkt módon végezheti el a munkamenetet (irányítja a játékokat) vagy nem irányelveket, ha a kiskorú szabad játékát megengedik.

Korábban az anyagokat és játékokat választják ki lehetővé tegye a gyermeknek, hogy kifejezze magát, és amelyből szimbolizmusokat állítson fel, például bábok, állatok, játékházak, építőelemek, agyag, vagy tészta vagy zenei eszközök.

A játékból kinyerhető információ sok. A szimbolizmus mellett, hogy az alany a játékra nyomtat, az egyéb érdekes adatot nyújtó szempontok az, hogy bizonyos játékokat használnak, vagy bizonyos módon cselekszenek velük, ha a kiskorú magában foglalja a terapeutát a játékban, vagy figyelmen kívül hagyja azt, vagy visszautasítja a játékot az előző szekciók játékai, vagy éppen ellenkezőleg, egy új játék kezdődhet.

Ha kreatív elemeket használunk, akkor ez is releváns ha a játék végén meg akarja őrizni őket, vagy hogy a terapeuta megőrzi őket vagy elpusztítja őket. Mindezek a szempontok jelentősége az ügytől függ.

• Kapcsolódó cikk: "A játék ereje: miért van szükség a gyerekekre?"

A játékterápia funkciói és előnyei

Az ilyen típusú terápia révén a cél az, hogy megkönnyítsük az érzelmek és helyzetek kifejeződését, amelyeket a gyermek nehezen fejezhet ki szavakkal, akár a sérülések miatt, akár a megfelelő nyelvi képesség hiányában. Ehhez a játékot használják, amelyen keresztül szimbolikus módon fejezheti ki érzelmeiket, érzéseit és tapasztalatait.

A játék kontextusa pozitív légkört is jelent, amely kedvez a terapeuta és a gyermek közötti kölcsönhatásnak, pozitív pozitív kapcsolatot teremtve, amely lehetővé teszi a beteg számára, hogy biztonságban érezze magát, és bizalmat adjon a szakembernek..

Ezen túlmenően a szakember részvétele a játékban (amelyet a gyermek szemszögéből és irányából kell megtenni) lehetővé teszi a beteg számára, hogy ne csak kifejezze magát, hanem új viselkedések megfigyelésére és megszerzésére, valamint a valóság megismerésének módjaira. ezt nem lehetett figyelembe venni. Ez hasznos a társadalmi és érzelmi készségek képzésére.

Végül, ez a fajta terápia segít a betegnek nemcsak, hogy kifejezze, mi történt, hanem azt is, hogy képes legyen feldolgozni a későbbi munkára, valamint elősegítse ellenálló képességüket vagy ellenállóképességüket, és segítsen nekik alkalmazkodni az adaptív kezelési stratégiáknak és stratégiáknak..

Az elvégzett tevékenységek típusai

Magas heterogenitás van a játékterápiás munkamenetben végbemenő tevékenységekben. A konkrét tevékenységtípus a kiskorú igényeitől és preferenciáitól függ. Között leggyakoribb szabadidős tevékenységek és technikák Különböző módszereket találunk, amelyek közül néhányat az alábbiakban ismertetünk.

1. A szimbolikus kifejezésen alapuló játékok

A babaház vagy a szimbolikus elemek, például a konyha használatával általában a gyerekek olyan helyzeteket képviselnek, mint az otthon élők. is, a töltött állatok és a játékállatok használata gyakori ahonnan a gyermek szabadon játszhat, és bemutathatja a terapeutát, miközben elmagyarázza, mi történik.

2. Theatralization

Szintén a szerepjáték és a jelmezek használata lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy a színházi képviseleten alapuló belső aggályaikat fejezzék ki. A játék utánzása vagy konkrét helyzetek szimulálása nemcsak kifejezésmechanizmusként szolgálhat, hanem konfliktusos helyzeteknek és modellezésnek is, hogy megtanulják, hogyan kell cselekedni előttük.

3. A test kifejezéséhez kapcsolódó módszerek

Az ilyen típusú módszerek különösen fontosak azoknál az alanyoknál, akik túlzott fizikai érintkezést elkerülnek vagy keresnek. Ezen technológiai csoporton belül táncot, utánzatot vagy játékokat is tartalmazhatunk, amelyekben harcok vagy harcok vannak jelen (például játékkardokkal).

4. A művészi alkotáshoz és építéshez kapcsolódó módszerek

A játékterápia használata során a rajzolás, a festés és az agyag vagy a játék tészta használata is gyakran fordul elő, amely nagy értékű információkat nyújt és lehetővé teszi a psziché kifejeződését. Más, általában használt játékok azok, amelyekben a páciensnek dolgoznia kell valamit.

Elmondhatsz egy történetet az Önnek bemutatott vizuális elemekről (például bizonyos tárgyak vagy rajzok bemutatása), történeteket használhat vagy használhat építőelemek, mint például a LEGO számok vagy rejtvények.

Helyzetek és problémák, amelyekben helyénvaló

A játékterápia számos problémában és rendellenességben alkalmazható különböző típusú, és valójában sok beavatkozási területen használják.

Egyes rendellenességek és helyzetek, amelyekben nagyon hasznosak lehetnek, érzelmi zavarok, szorongás, pánik vagy alacsony önbecsülés jelenléte. Gyermekek, akik traumatikus eseményeket tapasztaltak, mint például a szexuális bántalmazás, az intrafamily erőszak, az egyik vagy mindkét szülő elhagyása, a szeretteik megfélemlítése vagy halálozása kifejezheti és feldolgozhatja az ilyen típusú terápiával kapcsolatos érzéseit és tapasztalatait. Hasznos továbbá az olyan érzelmek feldolgozása, kifejezése, amelyek okozzák az olyan jelenségeket, mint a szülők válása, a címváltozás vagy a gazdasági bizonytalanság.

Végül nagyon hasznos a kommunikációs problémákkal küzdő gyermekek és olyan rendellenességű gyermekek, mint például az ADHD, az elhízások, az autizmus, az étkezési zavarok vagy a hangulati zavarok, például a depresszió..

Általában véve ez a fajta terápia a félelem és a szorongás csökkenését, az irányításérzet, az önbizalom és a szociális készségek növekedését és az új generációk kialakulását okozza. perspektívák és megoldási stratégiák, a hangulat jelentős javulása mellett.

Irodalmi hivatkozások:

• Landreth, G. L. (1991). Játékterápia. New York.