Asperger szindróma okai, tünetei és kezelése

Asperger szindróma okai, tünetei és kezelése / Klinikai pszichológia

Ismered Sheldon Coopert a Big Bang Theory TV sorozatából? Jelenleg sokan tudják, hogy mi az Asperger-szindróma és milyen nehézségekkel jár ez a probléma a sorozat e karakterének köszönhetően.

A következő nap február 18-án ünneplik az Asperger-szindróma nemzetközi napját, amely a lakosság gyakori fejlődésének rendellenessége (minden 1000 születéskor 3-7-ben jelen van), ami nehézségekkel jár az érzelmi, társadalmi és viselkedési területen.

Mi az Asperger-szindróma??

Az aszpergeri szindróma olyan fejlődési rendellenesség, amely az autista spektrum zavarok kategóriájába tartozik. Bár az autizmus más formáival is közös, a a kommunikáció és az interakció nehézségei társadalmi és ismétlődő viselkedés, Asperger enyhe változatot jelent, és számos sajátossága van.

Távol attól, amit el lehet hinni, Aspergerrel normális intelligenciaszintjük van. Valójában csodálatos képességeket mutathatnak be azokban a kérdésekben, amelyek a korlátozott érdekeltségük részét képezik: zászlók, vonatok, számok stb..

Ugyanakkor nagy nehézségekkel küzdenek más területeken is, amelyek problémái gyakran jelen vannak mindegyikünkben, de sokkal jobban szabályozható és kevésbé fenyegető mértékben.

  • Kapcsolódó cikk: "Aspergeri szindróma: 10 betegség jele"

A rendellenesség tünetei

Az Asperger-szindrómában szenvedő emberek gyakran érzelmileg túlterheltek és nem tudják azonosítani saját érzéseiket. Ez az a az érzelmeink ismeretének hiánya és az érzelmek, valamint az erőforrások és stratégiák hiánya, hogy megfelelően kezeljék őket: olyan helyzetek, amelyek nem kontrollálják, és ezért hangsúlyozzák őket, könnyen érezhetik magukat..

De nem csak nehezen tudják azonosítani és kezelni saját érzelmi állapotukat, hanem azt is Nehéz megérteni másokat, és megérteni, hogyan érzik magukat vagy mi a szándéka. Ez azt jelenti, hogy néha érzéketlennek vagy gondtalannak minősülnek, vagy nem tudják, hogyan kell megfelelően értelmezni a ironikus vagy kettős jelentést, és gyakran félreértéseket generálnak.

Az Asperger-szindrómás emberek által bevezetett kompenzációs stratégiák egy része az érzelmileg önszabályozó erőforrások hiányának és a biztonságérzet helyreállításának kompenzálására a sztereotip viselkedés és mozgás (swing, run, jump, "flutter") vagy a korlátozás. érdekeit két vagy három témában.

A szorongás kezelésére szolgáló stratégiák

Ezeknek a viselkedéseknek a stratégiákként való megértése - bár a rosszul alkalmazkodó - bizonyos helyzetekben tapasztalható szorongás vagy kellemetlenségek kezelése érdekében érthető, hogy bármely a rutin vagy az előre nem látható destabilizálás változása Aspergerrel rendelkező személy, ha nem rendelkeznek oktatási erőforrásokkal ahhoz, hogy kezeljék.

Például az Aspergert és általában autizmussal rendelkező emberek nagyban segíthetnek előre tervezni a lehetséges változásokat. Ha korábban megállapították az ütemtervet, és hirtelen megváltozik, akkor intenzív szorongást érezhetnek.

Ezek a következmények nem meglepőek, ha figyelembe vesszük, hogy sokan azt a tényt, hogy mások kihozzák őket a rutinjukból vagy a normál kudarcok normál megjelenéséből, már bizonyos idegességet hoz létre, bár általában jobban kezelhető, mint a frekvenciabetegeknél. autisztikus.

  • Kapcsolódó cikk: "Hogyan lehet segíteni egy gyermek Asperger-szindrómában?"

Asperger gyermekkorban és felnőttkorban

A probléma fő jellemzőinek megértése nem csak a korai felismerés megkönnyítése és a gyermekre vonatkozó oktatási és támogatási intézkedések kidolgozása és végrehajtása szempontjából fontos; Emellett a nagyobb tudatosságot is támogatja, elősegítve a megértő hozzáállást és az emberek körüli nagyobb tiszteletet az Aspergertől a körülöttük lévő emberek körében..

Gyakori, hogy gyermekkorban és serdülőkorban a rendellenesség megnyilvánulásaira összpontosítunk, mivel ezek az idők, amikor a riasztás első jelei láthatók. Ha azonban nem egyénileg és kollektíven dolgozik, könnyű, hogy a felnőttkor elérésekor még mindig nehézségeik vannak sőt, hogy ezek súlyosbodnak a környezet társadalmi és munkaerő-szükségleteinek növelésével.

Társadalmi szinten például az Asperger-szindrómában szenvedő embereknek gyakran kevés sikerük van a kapcsolataikban, mert ellenük állnak a nagyobb intimitás szintjére. A munkahelyen a csapatmunka kapcsán a hangsúly az, hogy azok akadályozzák őket nehézségeket egy csoport részének tekinteni és megértsék a többi tag álláspontját.

okai

Jelenleg az Asperger-szindróma okai nagyrészt ismeretlenek. viszont, úgy vélik, hogy eredete nagyrészt genetikai, és ezért viszonylag független a múltbeli tapasztalatoktól és attól, hogy miként hat a környezetre (bár ezek a tényezők kiválthatják vagy súlyosbíthatják a tüneteket).

Emellett egyes kutatások arra utalnak, hogy a szindróma gyökere a betegségek, például a depresszió vagy a bipolaritás eredetével függ össze..

Egyesületek és érintett csoportok

A többi problémához hasonlóan az Aspergernek különböző szövetségei és csoportjai vannak az egész világon.

Ezek a csoportok teljesítik az alapvető feladatot, hogy láthatóságot adjanak a rendellenességnek, de gazdagító tereket is jelentenek, ahol az Aspergert és a hozzátartozóikat érintő emberek aggodalmakat, problémákat és megoldásokat találnak a mindennapi életük során felmerülő nehézségekre. A gyermek vagy felnőtt Aspergerrel való részvétele ezekben a közösségekben több okból is pozitív.

Először is, mert tájékoztatást kapnak a problémájukról, ami kedvez a tapasztalataik megértése és a szorongás szintjének csökkentése. Másodszor, mivel azok olyan kontextusok, amelyekben hasonló nehézségekkel küzdő egyénekkel az Aspergerrel rendelkező emberek különösen érthetőnek és integráltnak érezhetik magukat; más szóval, abbahagyják, hogy "a furcsa".

És harmadszor, mert olyan természeti környezetet alkotnak, amelyben a személy tanulhat készségek és fontos stratégiák az akadályok kezelésére mindennapi: beszélgetés indítása, konfliktusok megoldása stb. A készségek oktatása különösen akkor hatásos, ha az egyesület elősegíti a személy részvételét az érdekeikhez kapcsolódó formáló vagy szabadidős tevékenységekben, például kirándulásokban vagy táborokban.

  • Kapcsolódó cikk: "A 14 fő társadalmi készség az életben"