Az agyunk olvasásának mágikus hatása

Az agyunk olvasásának mágikus hatása / idegtudományok

A regények, fikciós szövegek és esszék olvasása támogatják a helyzeteket, forgatókönyveket és karaktereket. Miközben átmegyünk az oldalain, mentális képeket hozunk létre arcok, ruhák, tájak, terek és távolságok. És ott kezdődik az olvasás mágikus hatása az agyunkban.

Az olvasás, mint tevékenység, tökéletes alkalom arra, hogy bontja és lelassítsa belső párbeszédünket, visszafogja a kifogásokat, vádakat vagy gondolkodási ciklusokat azokról a problémákról, amelyeket nem tudunk megoldani. Mindez képes aktiválni sok agyi régiót, amely aktiválja az érzékeinket.

Nyelv a jobb féltekén

Guillermo García Ribas neurológus azzal érvel, hogy az olvasásnak két szempontja van: a nyelv és a szimbolikus gondolat dekódolása.

Alex Huth része az agyi szemantikus rendszer felrajzolt csapatának. Meglepő módon felfedezte, hogy a nyelv nem korlátozódik a bal féltekére, amint azt eddig hitték. Úgy tűnik, hogy ez a nyelv előállítása tartozik ehhez a területhez. viszont, A nyelv megértésének nagy része úgy tűnik, hogy a nyelv jobb féltekén.

"Van egy kapcsolat a szimbólumok (szavak) értelmezési területeivel más területekkel, mint például a mozgás, amely eddig nem tudtuk".

-G. Ribas-

Olvasás az agyunkban: mentális GPS aktiválása

Aidan J. Horner idegtudós azt állítja, hogy a mentális képek ábrázolása befolyásolja a kortikális és szubkortikus neuronális rendszert. Emellett aktiválja a rácssejtek hálózatát vagy a rács neuronjait az entorinális kéregben. Ezek a rácscellák felelősek a térbeli lokalizációért. Ez azt jelenti, hogy az agyat megértik az űrben.

Ezek aktiválódnak, mielőtt a környezetben lévő karakterek leírásától származó mentális képeket hoznánk létre. Szintén akkor, amikor elképzeljük magunkat egy helyen, és ugyanúgy csinálják, mint a vizuális vagy hallási ingerek előtt.

Ezek a rács neuronok erős théta-hullámszabályozást mutatnak. Ezek a hosszú amplitúdójú elektromos impulzusok, amelyek az agyi szerkezet átszervezéséhez kapcsolódnak. Ők is alacsony frekvenciájú hullámok, és néhányan úgy gondolják, hogy megkönnyítik az eszméletlen tartalmakhoz való hozzáférést.

A felnőtteknél az alvás 1. és 2. fázisára jellemzőek a teta hullámok. Ehelyett a gyerekek az életük első éveiben ébredési idejüket töltik a teta hullámállapotban. Amikor ez a felnőttkori vigil során következik be, ez az a meditáció vagy a hipnózis után végzett képzés után a tudatállapothoz hasonlót hoz létre.

Azaz az agyunkban történő olvasás egyik hatása az lenne, hogy megkönnyítsük a tudatállapotot, amely hozzáférést biztosít az eszméletlen tartalomhoz. Ezzel egyidejűleg egy az agyi struktúrák és a neurális hálózatok átszervezése.

Tükrök

Robert Harris az Emory Egyetemen végzett mágneses rezonancia tesztek az emberek egy csoportjához a napokban, amikor elolvasta a regényt. A stúdió elképesztő eredményeket hozott.

Azok a mozgalmak, amelyeket a regény karakterei aktiváltak, különböző agyterületeket hajtottak végre az olvasókban. Az aktivált területek ugyanazok voltak, mintha a mozgások végrehajtásakor aktiválódnának. Ezen túlmenően fontos megerősítést találtak a központi horony idegi kapcsolataiban. Ez a szerv a test érzéseihez és az empátiahoz kapcsolódik.

Egy jelet hagyva az agyon

Robert Harris kísérletei biztosítékokat szolgáltattak. Felfedeztek egy idegnyomtatót, amely egy új nap olvasását hagyta abba, miután befejezte. Az olvasás befejezése után ugyanezen résztvevőkre is rezonanciák készültek. Azt találták, hogy a megnövekedett kapcsolat az olvasási időszak alatt több napig fennmaradt, bár már nem olvasható.

Ezt hívták "a tevékenység árnyéka. " Az ujjlenyomatot a regény befejezése után legalább öt napig tartják fenn. Úgy tűnik, hogy ez a lábnyom hosszabb ideig fennmaradhat, ha a könyv nagyon tetszett.

Ez a „tevékenység árnyéka”, amely az agyunkban olvasást eredményez, magyarázhatja a könyvek mágiáját. Ugyanaz a varázslat, amely lehetővé teszi karakterek és történetek folytatódnak velünk még a történet vége után is.

Tudja-e a lenyűgöző agyi változásokat, amelyeket az olvasás hoz létre? Az olvasás potenciálisan fontos agyváltozásokat eredményezhet, beleértve az észlelés és a fokozott empátia változásait.