Az intelligencia öt hierarchikus elmélete

Az intelligencia már régóta gyakori tanulmány tárgya a pszichológia területén, különösen az alap- és differenciálpszichológia tekintetében. Ez a fogalom arra utal, hogy az ember képes-e hatékonyan és hatékonyan alkalmazkodni a környezethez a rendelkezésre álló kognitív erőforrások felhasználásával, hogy cselekvési terveket hozzon létre, megragadja a különböző ingerek, az érvelés és az ok logika közötti kapcsolatot, és kezelje a viselkedést.

Számos elmélet és fogalomalkotás van arról, hogy mi az intelligencia vagy hogyan strukturálódik, olyan fajta, amelyben egyedülálló és általános kapacitástól viszonylag független kapacitások halmazává vált. Ezen fogalmak egyike a az intelligencia hierarchikus elmélete.

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi intelligencia elmélete"

Az intelligencia hierarchikus elmélete

Ezeket az intelligencia hierarchikus elméleteinek nevezik, amelyek a koncepcióon alapulnak az intelligencia függő készségekből áll a többiek közül az egyik, amely egymás között hierarchiát hoz létre, amelyben megrendelés van kialakítva, amely szerint minden egyes tényező több alfaktorot tartalmaz..

Arról van szó az elmélet egyfajta tényező modellen alapul és ahol vannak olyan kapacitások, amelyek uralják és lehetővé teszik mások létezését. Például az egyik modellből (különösen a Vernon-modellből) kiindulva úgy gondoljuk, hogy az írási képesség a nyelvi kapacitásból származik, amely viszont a verbális kapacitástól függ, ami a motoros készségekkel együtt része. általános intelligencia.

Ily módon nagyon specifikus képességekkel rendelkeznénk, amelyek felelősek lennének a konkrét magatartásokért, vagy azok bizonyos részeinek irányításáért, és ezek a készségek egy kognitív képességtől vagy magasabb rendű tényezőtől függ amely magában foglalja az ilyen készségek egész sorát. Másrészt ugyanezen alszintű és más készségek egy másiktól függnek, amely mindegyiket befolyásolja, és így tovább.

• Kapcsolódó cikk: "Intelligencia: G tényező és Spearman bifakturális elmélete"

Fő hierarchikus modellek

Vannak az intelligencia hierarchikus elméleteiből származó különböző modellek, amelyek a hierarchikus rendezés különböző módjait a tényezők vagy akár a tényezők típusai között értelmezték. Az alábbiakban a legismertebb és releváns hierarchikus elméletek találhatók.

1. Burt modellje: a mentális szintek hierarchikus modellje

A Cyrill Burt által kifejlesztett modell a struktúra kialakításának javaslatára összpontosít négy elsődleges tényező és egy általános intelligencia, ezt a struktúrát öt szinten szervezzük, az ingerek elfogadásától kezdve a feldolgozásig és az egyéb kognitív elemekkel való kapcsolattartásig.

Konkrétan az első szint az érzés, amely magában foglalja a különböző érzékszervi és motoros kapacitásokat is. Ez a legalapvetőbb és egyszerűbb szint. Ezt követően a második szinten vagy a felfogásban Burt magában foglalja a folyamatokat lehetővé tegye a rögzített információ megismerését, valamint a mozgás koordinálásának képessége.

3. szint magában foglalja a társulás képességeit, például az elismerést, a memóriát vagy a szokást, később a negyedik szinten vagy a kapcsolatban megtalálják a különböző folyamatokat, amelyek lehetővé teszik a különböző mentális folyamatok összehangolását és kezelését.

Végül az ötödik szinten az általános intelligencia, amely lehetővé teszi, befolyásolja és magában foglalja az előző szinteket.

2. Vernon hierarchikus tényező modellje

Az egyik legismertebb hierarchikus modell a P.E. Vernon, aki megállapította, hogy létezik egy általános intelligencia, amelyből megjelentek az oktatási-verbális és a motor-térbeli tényezők, ebből kiderült az olyan készségek, mint a folyékony, numerikus, nyelvi, kreatív képesség, mechanikai kapacitás, térbeli, pszichomotoros vagy indukciós.

Ennek a modellnek a legfontosabb azonban az, hogy Vernon a biológiai potenciál fejlődésének szintjétől függően háromféle intelligencia létezését jelzi. Az intelligencia A-nak nevezném biológiai potenciálját abban a tekintetben, hogy mi a képessége arra, hogy a környezet fejlesztéséhez és alkalmazkodásához alkalmazkodjon, mint a B intelligenciája a valóságban viselkedésileg kimutatott képesség szintjéhez, és az intelligencia C-vel extrahálható objektív bizonyítékként C-ként kifejezett intelligenciához..

3. Gustafsson HILI modellje

A Gustafsson által kifejlesztett modellt HILI modellnek nevezik. Ez a modell e integrálja Vernon és Cattell aspektusait, és egy háromszintű struktúrán alapul, amelyben a legegyszerűbb vagy legalacsonyabb szinten az elsődleges készségek, mint például a racionális képesség, a verbális folyadék vagy a memória, míg a közepes szinten a folyékony intelligencia tényezői, kristályosodott, vizuális, helyreállítási kapacitás és kognitív sebesség, és végül egy magasabb szint, amelyben az általános intelligencia megtalálható.

• Talán érdekel: "Raymond Cattell intelligenciaelmélete"

4. Guttman Radex modellje

Az intelligencia másik hierarchikus elmélete Louis Guttman, aki olyan modellt javasolt, amely elrendelte a különböző pszichometriai tesztek során kapott tényezőket, és az összetettség és a tartalom hasonlósága szerint szekcióba rendezve..

Ez egy hierarchiát hoz létre koncentrikus körök formájában, amelyek három fő tényezővel rendelkeznek térbeli vizuális készség, verbális képesség és mennyiségi-numerikus képesség. Innen megállapítja a különböző tesztek közelségét az intelligencia G-faktorával, a központi ponttal és a hierarchikusan magasabb értékkel..

5. A Carroll rétegek modellje

Ez a modell a kognitív képességeket három összekapcsolt rétegre osztja, a legbetonabb az első és a legáltalánosabb a harmadik.

Az első rétegben a Carroll meghatározza a konkrét készségeket indukció, vizuális memória, zenei diszkrimináció, írás vagy perceptuális sebesség. Összesen húsz konkrét tényező szükséges a különböző cselekvések teljesítéséhez mind a szellemi, mind a viselkedési szempontból.

A második réteg a nyolc általánosabb és szélesebb tényezőt tartalmaz, amelyekben az előző réteg eredményei szerepelnek. Ezek közé tartozik a folyadék, a kristályos intelligencia, a memória és a tanulás, a vizuális érzékelés, a hallásérzékelés, a helyreállítási kapacitás, a kognitív sebesség és a feldolgozási sebesség..

Végül a harmadik réteg általános intelligenciára utal, amelyből minden korábbi folyamat és képesség származik.

És vegyes modell: Cattell és Horn modellje

Cattell modellje, amelyben az intelligenciát folyékony és kristályos intelligenciára osztotta, világszerte ismert. viszont ezt a modellt később John Horn együttműködésével bővítették, az intelligencia egyik modelljében vagy hierarchikus elméletében ilyen együttműködést eredményez.

Ebben a modellben három szint figyelhető meg. Az elsőrendű tényezőkben megtaláljuk az elsődleges képességeket (amelyeket Thurstone-tól és Guilford-tól vettünk), amelyek a második sorrendű tényezők körébe tartoznak.

Végül a harmadik sorrendű tényezők egy folyadéktörténeti intelligencia (ebből keletkeznek olyan másodlagos tényezők, mint a folyadék intelligencia, mint elem, amely lehetővé teszi az elemek közötti kapcsolatok megvalósítását) indukcióval vagy levonással, vizuális intelligencia, rugalmasság és kognitív sebesség). Emellett a történelmi folyadék intelligenciával együtt a közös tanulási tényező, amely kristályosított intelligenciát jelent.

Irodalmi hivatkozások:

• Szerelem, P.J. és Sánchez-Elvira. A. (2005). Bevezetés az egyéni különbségek tanulmányozásába. 2. kiadás. Sanz és Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Mi az intelligencia? Bubok Publishing S.L. Spanyolország.