A Carroll Intelligence háromstrata elmélete

John B. Carroll intelligencia három rétegének elmélete azt javasolja, hogy az emberi kognitív képességek faktorstruktúráját egy általános szellemi kapacitás (a g-faktor) alkotja, amely 8 széleskörű készség, például a mentális feldolgozás vagy a memória sebessége, és egy harmadik réteg, amely konkrétabb szellemi készségeket tartalmaz; és a fentiek egyikétől függ.

Ebben a cikkben elemezzük a Carroll modellt, amelyet jelenleg a Cattell és a Horn által javasolt folyadék- és kristályosított intelligenciaelméletekkel együtt vizsgálnak és alkalmaznak. Elsősorban a szerző által leírt intelligencia minden rétegének elemzésével foglalkozunk.

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi intelligencia elmélete"

John Carroll intelligenciaelmélete

Az amerikai pszichológus, John Bissell Carroll (1916-2003) elsősorban a pszichometria területén végzett közreműködéséről ismert, mint például az intelligencia, a nyelvtudás vagy a tudományos teljesítmény mérése. Másrészt nagyon fontosak a megismerés és a nyelv elméleti megközelítései is.

Különösen hangsúlyozza elméletét a három rétegről, a több száz faktorelemzés eredményei alapján olyan numerikus adatok mintáin, amelyek az intelligencia előrejelzőjeként szolgálhatnak, mint például az IQ tesztek vagy az akadémiai értékelési tesztek során kapott osztályok.

Carroll az „Emberi kognitív képességek: az analitikai-tényfeltáró vizsgálatok vizsgálata” című tanulmányában bemutatta tanulmányainak eredményeit az intelligencia elmélete mellett, melyet 1993-ban tettek közzé. az egyéni különbségek és az oktatás minőségéből származó különbségek.

Jelenleg a Carroll három rétegének elmélete kiegészítik Raymond B. Cattell és John L. Horn modelljét (amelynek középpontjában a folyadék-intelligencia és a kristályos intelligencia megosztása állt), amit Carroll maga védett, mielőtt megalkotta volna sajátját. A két perspektíva asszimilációja egybeható Kevin McGrew (2012).

• Kapcsolódó cikk: "A 8 kiváló pszichológiai folyamat"

A kognitív fitness három rétege

A Carroll elméleti javaslata az intelligencia hierarchikus modelljei közé sorolható, mivel három olyan réteget ír le, amelyek a kognitív alkalmasság legspecifikusabb mintáitól az általános aspektusig terjednek, és amelyet a "g" tényező határoz meg. Ezek a készségek a szerző szerint stabilak.

Carroll ezt mondta ezek a kapacitások valószínűleg fiziológiai változóknak tulajdoníthatók. Ebben az értelemben érdemes megemlíteni, hogy olyan szerzők, mint Philip Vernon (aki kifejlesztette saját elméletét az intelligencia szerkezetéről) és Hans Eysenck, összefüggő kognitív képességekkel rendelkeznek a neuronális transzmisszió hatékonyságával és minőségével..

• Talán érdekli Önt: "A szellemi érdeklődés ugyanaz, mint az intelligencia?"

1. Első réteg: elsődleges mentális képességek

Carroll szerint az intelligencia szerkezetének alsó rétegét az elsődleges mentális képességek alkotják, amelyek számos kognitív képességgel rendelkeznek: mennyiségi érvelés, helyesírás, vizualizáció,az idegen nyelvek alkalmassága, a beszédhangok megkülönböztetése, az ötletek folyamata, a reakcióidő stb..

A Carroll és más későbbi szerzők által kezelt faktoranalízisek eredményei azt mutatják, hogy mindezek a készségek, amelyek magas fokú specifitással rendelkeznek, gondolkodjunk a második réteg egyik összetett tényezőjéről a stimuláló anyag jellemzőitől és az általános képességtől függően.

2. Második réteg: összetett tényezők

Ezen a szinten széles kognitív készségeket találunk. A Carroll eredetileg 10 tényező jelenlétét javasolta a második rétegben, bár a későbbi kutatások 8-ra csökkentették a számot.

• Folyadék-intelligencia: az új információk segítségével képes megérteni és megoldani a problémákat.
• Kristályos intelligencia: a szóbeli tudás mélységére és mennyiségére utal és az ilyen típusú adatok kezelésére.
• Általános emlékezet és tanulás: általános tanulási képesség és speciális készségek, mint például az információ megőrzése vagy rövid távon történő helyreállítása.
• Kiterjedt helyreállítási kapacitás: magában foglalja az ötletek és társulások folyamatos kezelésének készségeit mind a szóban, mind a képekben.
• Vizuális feldolgozás: képes vizuális ingerléssel észlelni, elemezni, emlékezni és működni.
• Hallásfeldolgozás: a hangok megkülönböztetésének és feldolgozásának képessége, beleértve a beszédhez és zenéhez kapcsolódó hangokat is.
• Széles kognitív sebesség: az ingerek kezelésének sebessége a tesztek során (pl. Számok) és azok teljesítéséhez.
• Feldolgozási sebesség: képes az automatikus kognitív folyamatok végrehajtására, különösen a szelektív figyelem fenntartása mellett.

Ezen tényezők mindegyike magában foglalja az első rétegnek megfelelő alacsonyabb rendű tényezőt. Így például a kristályos intelligencia magában foglalja az olvasás megértését, a helyesírást és az idegen nyelvek alkalmasságát, míg a kiterjedt helyreállítási kapacitás a kreativitás és a különböző típusú anyagokkal való folyékony tesztekből származik..

3. Harmadik réteg: általános intelligencia vagy g faktor

A Carroll által meghatározott struktúra harmadik rétege Ezt az általános intelligencia tényező alkotja, "g" faktor néven ismert konstrukció, amelyet nagyszámú pszichológus használ. Ez a magasabb rendű képesség befolyásolná a második rétegben rejlő összes képességet, és így a harmadik közvetett képességeket is..

• Talán érdekel: "Intelligencia: G tényező és Spearman bifakturális elmélete"

Irodalmi hivatkozások:

• Carroll, J. B. (1993). Emberi kognitív képességek: Faktoranalitikai vizsgálatok felmérése. New York: Cambridge University Press.

• Hogan, T. P. (2004). Pszichológiai tesztek: gyakorlati bevezetés. Buenos Aires: Modern kézikönyv.

• Horn, J. & Cattell, R. (1966). A folyékony és kristályosított általános intelligencia elméletének finomítása és tesztelése. Journal of Educational Psychology, 57: 253-70.

• McGrew, K. (2012). Kognitív képességek D. P. Flanagan és P. L. Harrison (szerk.) "Kortárs szellemi értékelés: elméletek, tesztek és kérdések". New York: Guilford Press.